Unser Lese-Konzept

Lesen ist eine der wichtigsten Fähigkeiten, die Kinder in der Schule lernen. Wer gut lesen kann, versteht Aufgaben besser, lernt leichter in allen Fächern und kann sich Wissen selbstständig aneignen. Lesen ist nicht nur für die Schule wichtig, sondern für das ganze Leben. Es hilft dabei, die Welt zu verstehen, eigene Meinungen zu bilden und neue Ideen zu entdecken.

Deshalb hat das Lesen an unserer Schule einen ganz besonderen Stellenwert.

Alle Kinder nehmen regelmäßig an festen Lesezeiten teil. Drei Mal in der Woche lesen wir gemeinsam jeweils 20 Minuten. In dieser Zeit können die Kinder in Ruhe üben, ihre Lesefähigkeit verbessern und Freude am Lesen entwickeln.

Unsere Schule verfügt außerdem über eine eigene Bücherei. Dort finden die Kinder viele spannende, lustige und interessante Bücher für jedes Alter und jedes Leseniveau.

Zusätzlich gibt es in allen Klassen Klassenbüchereien, sodass Bücher jederzeit im Unterricht zur Verfügung stehen.

Ein besonderes Angebot ist unser Büchertauschregal. Hier können Kinder Bücher mitbringen und tauschen. So entstehen immer wieder neue Leseanreize.

Auch in den Pausen haben die Kinder die Möglichkeit zu lesen. In unseren Lesepausenkönnen sie sich zurückziehen, entspannen und in ihre Lieblingsgeschichten eintauchen.

Ergänzend nutzen wir die webbasierten Lernportale Antolin und LeOn, die die Kinder beim Lesen unterstützen. Durch Quizfragen, Übungen und individuelle Rückmeldungen werden das Textverständnis gefördert und die Lesemotivation zusätzlich gestärkt.

Ein weiterer wichtiger Bestandteil unseres Lesekonzepts ist die regelmäßige Diagnostik der Lesekompetenz. Ab dem Schuljahr 2026/27 ist die Diagnostik der Leseflüssigkeit in Klasse 3 verbindlich vorgesehen. Sie hilft uns, den individuellen Lernstand der Kinder genau zu erfassen, Fortschritte sichtbar zu machen und gezielte Fördermaßnahmen abzuleiten.

Unser Ziel ist es, bei allen Kindern die Freude am Lesen zu wecken und sie auf ihrem Weg zu sicheren Leserinnen und Lesern zu begleiten.